一線主管管理技能提升
學(xué)習(xí)對(duì)象
中層管理 基層主管 新員工
課程收益
了解基層管理人員權(quán)責(zé)與重要位置，借助人性管理來(lái)取代威權(quán)管理或指揮、命令。
學(xué)習(xí)在進(jìn)行工作之前，先做好溝通協(xié)調(diào)及人際關(guān)系，產(chǎn)生一致性的共識(shí)。
透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)工作技巧的學(xué)習(xí)，將基層的自檢管理實(shí)務(wù)做有效的運(yùn)用。
所學(xué)的技巧與現(xiàn)行的作業(yè)融合，更進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何做好現(xiàn)場(chǎng)管理與持續(xù)改善，發(fā)揮更大的生產(chǎn)及管理潛力。
讓大家能夠清晰的知道，作為一個(gè)成功的班組長(zhǎng)，他所需要具備哪些專(zhuān)業(yè)的技能？
在工作中，該如何去從事今后的管理工作？
掌握班組長(zhǎng)應(yīng)具備的管理技能與技巧。
課程特色
采用了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員積極參與的互動(dòng)培訓(xùn)方式，
包括：游戲啟發(fā)，案例分析，現(xiàn)場(chǎng)演練，小組討論等等，營(yíng)造活潑、愉快的課堂氣氛。
課程內(nèi)容
第一篇：一線主管的使命與職責(zé)
一、一線主管的地位
二、一線主管的使命
三、一線主管的重要作用
四、一線主管的職責(zé)
五、一線主管的管理水平現(xiàn)狀
六、角色認(rèn)知
七、技能要求
第二篇：一線生產(chǎn)主管與現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理
一、ISO9000與企業(yè)之間的差距
二、員工質(zhì)量意識(shí)的再造
三、質(zhì)量是在工作中制造出來(lái)的
四、三按
五、三控制
六、品質(zhì)的“三不政策”
第三篇：一線生產(chǎn)主管與現(xiàn)場(chǎng)成本管理
成本降低應(yīng)注意的方面
第四篇：一線生產(chǎn)主管與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理
一、班前計(jì)劃
二、班中控制
三、班后總結(jié)
第五篇：一線生產(chǎn)主管與5S
5S活動(dòng)的內(nèi)容
第六篇：一線生產(chǎn)主管與TPM
一、設(shè)備的日?！叭?jí)保養(yǎng)”
二、TPM（全面生產(chǎn)保全）
第七篇：一線生產(chǎn)主管與人員管理
一、2/8原則與ABC對(duì)員工分析
二、剛性與柔性
